Vladimir Buratović
Rajski studij Državna sveučilišta pokazuju niz negativnih sklonosti: nestručno i iracionalno odlučivanje, nerazumijevanje zadaća javne organizacije, dopuštanje neformalnih i zanemarivanje društvenih interesa, shizoidnost, konzervativnost i usporen razvoj, autodestruktivnost i destruktivnost drugih aktera visokog obrazovanja i...