Knjiga se bavi strateškim konstruiranjem značenja, odnosno procesima uključenim u konstruiranje značenja u drugome jeziku. Cilj je knjige pokazati sponu između kognitivne lingvistike i teorije ovladavanja jezikom, odnosno istraživanje kognitivnih strategija učenja i redefiniranje njihove uloge u procesu konstruiranja značenja.

Teorija konceptualne metafore vrlo je relevantno područje u kojem se u novije vrijeme otvaraju brojna ključna pitanja vezana uz način funkcioniranja ljudskog uma i način na koji jezik valja smjestiti u vezu uma, tijela, kulture i spoznaje; kao što to pokazuju i radovi u ovoj knjizi.

Ova se knjiga bavi ulogom konceptualne metafore u objašnjenju jezičnih pojava i ljudske spoznaje te mogućim zamkama pri njezinu istraživanju. Nudi sveobuhvatni model istraživanja konceptualne metafore utemeljen na najnovijim spoznajama i oprimjeren brojnim autentičnim primjerima na hrvatskome.