Pojedinim temama, usustavljenim u četiri dijela, želim s jedne strane aktualizirati određena pitanja dječje (hrvatske) književnosti a s druge dati prilog u građenju njene poetike. Pritom me iznad svega zanima funkcija te književnosti u recepcijskom smislu.

Riječ je o djelu koje na jednome mjestu obuhvaća pregled svih vrsta dječje književnosti zastupljene u nas od početaka do danas, pa je u tome smislu jedinstveno. Terminologija je usklađena sa suvremenim dostignućima povijesti književnosti, a sadržaj rukopisa iznesen je pregledno i jasno, u jezičnom i konceptualnom smislu.